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通过对当前的互联网+教育的分析，得出当下互联网+教育的弊端在于仅仅把互联网等技术视为一种辅助手段，而没有根据互联网+思维对传统的课程设计和教学进行深入改革。结合研究生教育的特点，从教学内容、教学设计、课程信息化等三方面论述了互联网+思维下的研究生课程设计新理念。
互联网+与研究生课程设计的新理念
【摘 要】
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通过对当前的互联网+教育的分析，得出当下互联网+教育的弊端在于仅仅把互联网等技术视为一种辅助手段，而没有根据互联网+思维对传统的课程设计和教学进行深入改革。结合研
【机 构】
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哈尔滨工业大学深圳研究生院理学院 深圳 518000
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会
【发表日期】
：
2016年期
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