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课堂教学是中等职业学校的中心工作，为探索与寻求一条适应职业类学校课堂教学的新路子，学校开展"让教法更贴近学生"教学法评优活动。以知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观"三位一体"为支撑，立足课堂，多元视角审视、全方位地探讨中等职业学校课堂教学方法。总结评优活动对于优化教学方法，推动教学改革，提高教学质量具有积极的意义。