基于“双减”背景下的小学科学实验探究

来源 :2022教育教学与管理成都论坛论文集(一) | 被引量 : 0次 | 上传用户:revire
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自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》生效以来,以习近平同志为核心的党中央情系教育事业发展,对教育提出了更高的要求。减轻学生的作业量和校外培训环节是党中央在"两个一百年"斗争历史十字路口做出的重大战略决定,让教育回归本真,培育学生核心素养。这不仅是我们教育理念的重大改变,也是我们教育环境的重大变化。执行"双减"政策的重要性首先在于落实立德树人,以提高教育质量。其次是在当前形势下,如何将小学科学课堂当中的实验探究教学和培养学生科学素养深度融合成为小学科学教学质量的关键,本文将主要针对"双减"政策下小学科学实验探究教学提供相应的意见。
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