【摘 要】
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无行为能力学生人身损害赔偿制度经过了一系列的演变,从最早的《民法通则》,到《学生伤害事故处理办法》,到《侵权责任法》,再到如今的《民法总则》.尤其是《侵权责任法》的颁布与施行,对处理无行为能力学生在校期间发生的人身伤害事故发生了重大转变,其归责原则由一般过错责任原则转变成过错推定原则.《民法总则》也对无行为能力人的年龄进行了调整,由十周岁调整为八周岁.无行为能力学生在校期间极易发生伤害事故,且数量
【机 构】
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上海师范大学,教育学院,200234
【出 处】
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全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会
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无行为能力学生人身损害赔偿制度经过了一系列的演变,从最早的《民法通则》,到《学生伤害事故处理办法》,到《侵权责任法》,再到如今的《民法总则》.尤其是《侵权责任法》的颁布与施行,对处理无行为能力学生在校期间发生的人身伤害事故发生了重大转变,其归责原则由一般过错责任原则转变成过错推定原则.《民法总则》也对无行为能力人的年龄进行了调整,由十周岁调整为八周岁.无行为能力学生在校期间极易发生伤害事故,且数量较大.在司法改革的背景下,如何更好地完善无行为能力学生人身损害赔偿制度也显得尤为重要.
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