【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景1、以"为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展"为宗旨的第八次基础教育课程改革,自本世纪初至今己有六年,六年来,课程改革的舆论宣传、政策引导、
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<正>一、课题提出的背景1、以"为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展"为宗旨的第八次基础教育课程改革,自本世纪初至今己有六年,六年来,课程改革的舆论宣传、政策引导、课程开发等硬件建设已有了长足进展,有学者预言,"当前课程改革己进入急需内驱力实现新提升的攻坚期。"教育改革的核心环节是教师教育教学行为的改变或重塑,教师是教育教学改革的原动力,若不能实现课程与教师的整体联动,课程改革
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