【摘 要】
：
语文学科是基础教育中十分重要的学科，对这门学科的学习从小学到中学，长达12 年，乃至大部分高校也将大学语文列为必修科目，足见其重要性。但另一方面，很长一段时间以来，语文学科又处于比较尴尬的地位，中学生普遍重理轻文。记得吕叔湘先生对语文教学的批评：少慢差费。那这样的语文课怎能吸引学生？反思语文的本质，著名语文教育家叶圣陶先生谈到语文：“以为口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之。”口头语和
【机 构】
：
广西玉林市玉州区名山中学 广东省佛山市三水区华侨中学
【出 处】
：
2018年中小学教育减负增效专题研讨会
论文部分内容阅读
语文学科是基础教育中十分重要的学科，对这门学科的学习从小学到中学，长达12 年，乃至大部分高校也将大学语文列为必修科目，足见其重要性。但另一方面，很长一段时间以来，语文学科又处于比较尴尬的地位，中学生普遍重理轻文。记得吕叔湘先生对语文教学的批评：少慢差费。那这样的语文课怎能吸引学生？反思语文的本质，著名语文教育家叶圣陶先生谈到语文：“以为口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之。”口头语和书面语都是用来交流的，这是语文的工具性。同时作为母语，语文还有传播我国优秀传统文化的人文性。工具性是人文性的基础，因为会“交流”才能“传播”。通过语文学科，学生能获得什么？人文性是需要长期浸润、熏陶而得的，所以语文学科首先带给学生的是其工具性，即使学生逐渐具有更好的交流能力，这里的“更好”指的是在小学识字启蒙阶段基础之上的进一步提高。
其他文献
小学阶段是儿童初步探究世界，认识世界的起步阶段，这个人生的基石牢固，未来的高楼大厦才能坚不可摧。而作为小学阶段最主要的语文学科对培养学生听说读写能力发挥着奠基作用，其中，学生写作能力提高与习作教学质量紧密相关。不管社会发展速度如何，凭借语言文字进行思想、观点的表达和交流充斥着我们生活的每一个角落。我们的生活离不开作文，然而在现实的习作教学中，“高投入，低产出”的问题并没有得到根本扭转，学生感到作文
长久以来，以赫尔巴特为代表的传统教育学观点影响着我国的中小学教育，教师、课堂、教材是教育的中心，教师理所当然成了教育的“独裁者”，直接导致学生主体地位的缺失，教师“霸占”了课堂，学生被动接受知识，慢慢失去学习兴趣，学习效益低下。为了将课堂彻底还给学生，让课堂充满生命活力，也为了提高教学效益，革新教学和学习方式成了教育改革的必然选择。随着新课改的深入和发展，游戏化教学崭露头角，登上了历史舞台。
21世纪是一个知识更新速度不断加快的时代，又是经济全球化、国际化、信息技术飞速发展的时代。时代发展的改变势必给教育带来重要挑战，教育要能够帮助年轻人为适应未来变化做好准备。在依法治国的国家基本方略下，我国的法治建设正在逐步完善，在这个过程中，将法律融入教学活动，从学生做起，培养公民的法治精神已经成为教育发展的基本要求。
在新课程标准实施以来，对学生的创新精神、思维能力、感知能力、文化传承、音乐理解等方面均提出了新的要求。然而，由于受升学压力和传统观念的影响，教学效率并没有达到预期的效果。在中学音乐课堂教学中，仍然存在着诸多问题，比如：教学模式陈旧，教学方法单一，教学形式呆板，教师的“满堂灌”和“一言堂”仍然是普遍存在的，这些都严重影响了广大中学生音乐素养的发展。
当今世界科学技术突飞猛进，世界各国经济和科技的全球化发展，使国际间综合国力的竞争日益激烈，这种竞争，归根到底是各国在培养人才方面的竞争，尤其是在培养创新型人才方面的竞争。而中国科普研究所“中国公民科学素养调查”课题组于2001 年完成的数据表明：我国公民具备基本科学素养的比例为千分之十四，与发达国家相比，分别比欧盟低36 个百分点，比加拿大低将近26 个百分点，比日本低16 个百分点。面对如此大的
随着素质教育的深入推进，对写作的重视程度越来越高，提高学生的写作技能成为语文教学中不可忽视的一个重要目标。写作是最有用的书面语言技能，而语言教学最终需要达到的是让学生具备写作的技巧；但是在日常上作文课的时候，老师却对作文教学十分难把控，学生觉得写作文不是件容易的事，教师一提到作文课也是唉声叹气。
21 世纪是知识与信息的时代，多媒体技术和网络技术为核心的信息技术改变着人们的生活方式和生产方式。为了从根本上优化教学过程、提高教学效果，各个国家都在努力提高教育信息化的水平，并形成了世界范围的教育改革潮流。通过信息技术与学科课程整合，改变现行的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，甚至教育体制的根本变革。为加快教育信息化进程，为了培养学生的创新精神和实践能力，实现一种既能发挥教师主导作用又能充
中国是一个诗的国度，中华民族是一个诗的民族，古诗词以其凝练的语言、音韵的优美、意境的深远传唱千年而不衰，成为中华文明史上一道亮丽的风景线。因此，古诗词的教学不仅承载着学习语言文字、体会诗人情感的教学目标，更担负着传承中华五千年文化的重任。在《中等职业学校语文教学大纲》中，明确规定了古诗文的教学目标：“能诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。……能结合教材中的古代诗文
英语作为一门在当今社会极其重要的语言工具，在日常的交际过程中变得越来越重要。要想更好的适应时代的需求和社会的发展，必须要重视英语的学习。不可否认，自从基础教育英语课程改革以来，我国的英语教学随之发生了一系列巨大的变化。例如，教师对创造活跃的课堂氛围开始重视起来，通过开展各种各样的丰富多彩的教学活动来促进学生的课堂互动参与。
人，一旦存在就接受着教育，从在母体内接受胎教到出生后接受的学前教育、中学教育、大学教育，教育贯穿着人的一生.而幼儿教育会给的未来更高的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要.1772 年，法国教育家卢梭在他的巨著《爱弥儿》中第一次提出“要尊重儿童”，指出“儿童不是一个具体而微的成人”，“儿童在心里和生理上都与成人很不相同”.1787 年德意志教育家蒂德曼写了历史上第一部研究儿童的