安全用电可靠保证--漏电保护开关

来源 :全国剩余电流动作保护器(漏电保护器)学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscy2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文介绍了推广应用漏电保护开关的必要性和中国漏电保护开关的几种型式及其主要的保护功能,并提出在农网改造中应继续大力加强漏电保护开关推广应用的力度。
其他文献
【摘要】行动导向教学法是以能力为本位的教学思想,由一系列教學技术所组成。本实验旨在通过行动导向教学法克服技校学生普遍存在的语文基础差、语文课堂学习积极性不足的问题,让学生顺利完成技工语文的学习。实验结果表明,应用“行动导向教学法”的教学模式,通过项目教学法、案例教学法、表演教学法、角色扮演法、思维导图教学法、头脑风暴教学法等教学方法,能让不同层次的学生参与课堂学习,有效地提高学生技工语文学科的平均
该文首先提出了漏电保护开关安装施工中的具体要求,强调普遍安装效果好,明确指出数家共用一台漏电保护开关弊病多,同时还介绍了过压漏电保护开关及三相漏电开关的使用问题,又论述
【摘要】生物是高中教育中一门重要的课程,也是高考的必考科目之一。高中生物具有较强的抽象性,主要讲解微观世界的内容,对学生的思维要求比较高。很多学生在学习的过程中感到吃力,甚至因此而丧失学习生物的兴趣。作为一种新型的教学方式,比喻教学法可以有效解决这个问题,比喻教学法可以将抽象的生物知识和形象具体的事物有效联系起来,从而加强学生的理解和记忆,达到优化课堂效果的目的。  【关键词】比喻教学法;高中;生
【摘要】物理学科是学生在初二阶段才开始接触的一门学科,它是中考科目之一,能够对学生未来发展产生重要影响。新课标要求教师对学生的学习进行引导,初中物理教师在教学过程中,需要营造良好的课堂氛围,提高学生的学习兴趣,保证学生的学习质量。项目学习能够让学生的主体地位得到充分的体现,可以让学生对知识进行主动的探究,加深学生对所学知识的认知程度,锻炼学生的探索能力,帮助学生更好的掌握物理知识。在初中物理教学中
【摘要】本文将阐述了高中数学竞赛相关内容,致力于研究其对学生思维能力提升、创新能力拔高以及数学应用能力提升等方面的作用。为了更好地研究本课题,本文还着重探讨了如何利用数学竞赛培养学生创新能力的路径,以期能够为更好的做好相关工作提供借鉴。  【关键词】数学竞赛;高中学生;能力培养  【中图分类号】G633 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)09-0154-01  一、数学竞
【摘要】当前,高职数学教育面临学习兴趣不高、数学课程效率低下的局面,可是高职数学毕竟属于重要学科,需要提高学生学习兴趣和提高课堂教学效率。本文首先说明职业数学教育面临的情况,其次,从学生、教师、定位三个方面分析当前局面产生的原因,最后,从提高学习兴趣和提高课堂效率两个方面提出对策。  【关键词】高职教育;高职数学;学习兴趣  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-30
在中学语文教材中,古诗词是帮助学生了解传统文化,领略中国古典美,提升中学生审美意识和语文素养的重要内容.古诗词所具有的文化价值决定了其在初中语文教学中的重要地位,实
根据农村供用电的特点,从接线方式和变压器容量的大小,将低压电网的漏电保护分为3类,即:总保护、干线保护和多级保护。并对这三类保护方式的特点作了介绍。
【摘要】目的:深入探讨情境教学法融入耳鼻喉教学中的应用效果。方法:选取自2016年6月至2017年6月在本院耳鼻喉科实习的60名本科生作为研究对象,将其分为两组,分别是实验组和对照组,每组各30例。然后,给予对照组的实习生进行常规教学,对于实验组的实习生在常规教学的基础上融入情境教学法,经过一段时间后,对其进行专业考核,对比分析两者的成绩,考察两组对于知识的掌握情况。结果:和对照组的实习生相比,实