【摘 要】
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浸信会天虹小学以「一个都不能少」的电子书包计划为学生提供公平的学习机会.普遍学校的电子书包班设置在精英和家庭支援较优的学生身上,忽略了成绩稍逊和基层的学生,并不公平地分配电子学习资源.适逢香港特区政府在2015年大力推行电子学习(WIFI900)的契机下,本校透过平价电脑及桌面虚拟化解决方案,分享如何推动电子书包班的实例.以云端系统、OneNote及Office365等电子学习工具来上课,令以往接
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
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浸信会天虹小学以「一个都不能少」的电子书包计划为学生提供公平的学习机会.普遍学校的电子书包班设置在精英和家庭支援较优的学生身上,忽略了成绩稍逊和基层的学生,并不公平地分配电子学习资源.适逢香港特区政府在2015年大力推行电子学习(WIFI900)的契机下,本校透过平价电脑及桌面虚拟化解决方案,分享如何推动电子书包班的实例.以云端系统、OneNote及Office365等电子学习工具来上课,令以往接受传统教学的学生由木讷变得主动,激活了他们的学习动机.在浸信会天虹小学,无论学生的家庭背景、社经地位、学业成绩如何,每一个学生也能同等地拥有平板电脑以供每天的学习,一个都不能少。
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