【摘 要】
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本文旨在通过对439份大学生的问卷调查数据进行分析,探讨大学生知识观念和线上文献求助行为之间的关系.通过因子分析、相关性分析和独立T-test,数据分析结果表明:大学生知识观念和线上文献求助行为在某些维度间存在着相关关系,而本科生与研究生在知识的权威性和在线社交求助和高级搜索求助行为上存在显著差异,研究生要好于本科生.
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
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本文旨在通过对439份大学生的问卷调查数据进行分析,探讨大学生知识观念和线上文献求助行为之间的关系.通过因子分析、相关性分析和独立T-test,数据分析结果表明:大学生知识观念和线上文献求助行为在某些维度间存在着相关关系,而本科生与研究生在知识的权威性和在线社交求助和高级搜索求助行为上存在显著差异,研究生要好于本科生.
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