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本文以2014-2015学年建筑学三年级第二学期"建筑空间感知与塑造"课程为例，介绍了以建筑学专业认知规律为线索的实验教学。本课程以空间感知与塑造为核心，围绕光、景、色、声、物及人六个单元展开教学，提高学生空间感知水平，培养塑造空间感知的能力。
以建筑学专业认知规律为线索的建筑实验教学--空间感知与塑造
【摘 要】
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本文以2014-2015学年建筑学三年级第二学期"建筑空间感知与塑造"课程为例，介绍了以建筑学专业认知规律为线索的实验教学。本课程以空间感知与塑造为核心，围绕光、景、色、
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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2015全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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