【摘 要】
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在小学阶段,阅读是一个非常关键的环节,如何有效地促进语文学习,这将会影响到学生的语文能力和未来的发展。但是,要提高语文阅读教学效果,不仅要对文本的含义进行正确的解读,还要把语文教学与新课程标准下素质教育的目标相适应,才能开阔学生的语文思维,发展学生的创造力,提高学生运用知识的能力,培养学生的语文素养。
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在小学阶段,阅读是一个非常关键的环节,如何有效地促进语文学习,这将会影响到学生的语文能力和未来的发展。但是,要提高语文阅读教学效果,不仅要对文本的含义进行正确的解读,还要把语文教学与新课程标准下素质教育的目标相适应,才能开阔学生的语文思维,发展学生的创造力,提高学生运用知识的能力,培养学生的语文素养。
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