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2005年在教育部、国家中医药管理局的指导下，中国中西医结合学会、全国中医药高等教育学会及全国高等中医药教材建设研究会，组织全国开设中西医结合专业或中西医结合培养方向的中医院校和医药院校专家，共同编写出版了16种教材，本文结合使用体会，对教材中的问题进行探讨，并提出建议。
中西医结合专业用新世纪全国高等医药院校规划教材(第一版)存在的一些问题的讨论和建议
【摘 要】
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2005年在教育部、国家中医药管理局的指导下，中国中西医结合学会、全国中医药高等教育学会及全国高等中医药教材建设研究会，组织全国开设中西医结合专业或中西医结合培养方向的中医院校和医药院校专家，共同编写出版了16种教材，本文结合使用体会，对教材中的问题进行探讨，并提出建议。
【机 构】
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国家中医药管理局 北京 100027
【出 处】
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第四届第三次全国中西医结合临床教育会议
【发表日期】
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2011年6期
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采用中西医结合思路讲授中医妇科学，树立正确的中西医结合观，认识中医与西医的各自优势及相互关系，找准中医妇科学基础理论、疾病概念、病因病机及诊断治疗的中西医结合点，突出特点，取长补短。以中西医结合思路为中心展开教学，可以激发学生对中医妇科学的学习兴趣，调动学习的主动性，提高学生积极思考和科技创新能力。
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在医学物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。而物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。因此在医学物理教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要。
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