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《信息论与编码》课程研究性教学研究
《信息论与编码》课程研究性教学研究
来源 :2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb1588
【摘 要】
:
研究性教学是一种现代教学模式,它具有深厚的理论根据。大规模地开展研究性教学是我国高等学校加强教学改革的一个重要路径和必然选择。在《信息论与编码》课程中开展研究
【作 者】
:
王忠
张奕
【机 构】
:
四川大学电气信息学院通信工程系 成都 610065
【出 处】
:
2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议
【发表日期】
:
2008年期
【关键词】
:
信息论
编码
课程
研究性教学
现代教学模式
我国高等学校
重要路径
理论根据
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研究性教学是一种现代教学模式,它具有深厚的理论根据。大规模地开展研究性教学是我国高等学校加强教学改革的一个重要路径和必然选择。在《信息论与编码》课程中开展研究性教学的尝试适应当今科技和高等教育的发展迫切需要。
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