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进行探究式教学设计，引导学生开展探究学习“提高学生科学探究能力”，实现高中化学课程的目标，是新课程实施中教师所面临的重要课题，本文基于对若干探究式教学课堂的观察，对探究式教学设计与实施中所表现出的一些问题进行了分析与探讨。
探究式教学设计与实践探析——基于探究式教学的课堂观察
【摘 要】
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进行探究式教学设计，引导学生开展探究学习“提高学生科学探究能力”，实现高中化学课程的目标，是新课程实施中教师所面临的重要课题，本文基于对若干探究式教学课堂的观察，对探究式
【机 构】
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湖北大学化学化工学院,湖北武汉 430062
【出 处】
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第二届全国化学教育专题学术研讨会
【发表日期】
：
2008年期
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