【摘 要】
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随着新媒体制作技术的快速发展和动画的普及,已经进入了一个“动画时代”,动画片已经全面进入学龄前儿童的世界.学龄前儿童正处于社会性发展的关键时期,良好的教育对于儿童的社会性发展至关重要.本文从该角度出发,探究动画片对学龄前儿童社会性发展的教育影响,并提出建议与对策,促进学龄前儿童在成长过程中社会化的良性发展.
【机 构】
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随着新媒体制作技术的快速发展和动画的普及,已经进入了一个“动画时代”,动画片已经全面进入学龄前儿童的世界.学龄前儿童正处于社会性发展的关键时期,良好的教育对于儿童的社会性发展至关重要.本文从该角度出发,探究动画片对学龄前儿童社会性发展的教育影响,并提出建议与对策,促进学龄前儿童在成长过程中社会化的良性发展.
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市场环境下的国产原创动画电影曾因经济因素的驱使,受进口动画电影(以日美为代表)风格影响较大,缺乏一种如“中国学派”般的主导美学范式.而近年来中国经济发展带来的硬实力衍生出软实力,创作主体正在重新审视并肯定自身的文化价值,文化的自我伸张日益显现,创作出现再本土化趋势.在此背景下,构建具有新时期中国特色,在国际互动中具有真正世界影响力的新“中国学派”正当其时.
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