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本研究基于iBeacon技术，运用5E学习环理论对中国科技馆“转动惯量”展品设计了数字说明牌，并对其效果进行验证，以及对前人“手蓄电池”数字说明牌的研究进行了验证。研究发现，与传统说明牌相比，运用数字说明牌可以提高参观者的学习成绩，并不能提高参观者的学习时间，以及参观者认为此技术是简单可以接受的，通过行为模式可以看出此说明牌基本可以替代传统说明牌。因此数字型说明牌是十分有效的。