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自从2007年国家教育部批准设立商务英语专业以来,商务英语教学就由单独的一门或几门课程,逐渐发展成一个相对完整的学科体系。为了满足社会需求、招生和毕业生就业的需要,众多高校纷纷上马商务英语专业。一时间,犹如十多年前我国高校出现的法学、汉语言文学、计算机信息科学等学科一样,在全国掀起学习商务英语的热潮。现实情况告诉我们,我国高校商务英语师资储备并不尽如人意,一线教师大多都是从基础英语教学工作中转口过来的,本身尚不具备商务的专业知识,对教学内容尚一知半解。目前,能够给这些教师提供提高自身业务素质的有效平台却少之又少。这种状况已经持续很久了,如不能及时改变,将会极大地影响我们商务英语教学工作的开展,带来不良的社会影响,就如上述其他专业一样,出现昙花一现的结果。本文作者正是基于这种状况,以山东省商务英语教学现状作为研究对象,力图找到能够提高商务英语教师专业教学水平的方法,帮助他们脱离困境,为全国商务英语教学的研究和实践提供一些借鉴。