小学语文教师解读新教材能力初探

来源 :第二届全国教育教材语言专题学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wearetgd1
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@@语文教材是语文教育内容的载体,是实现小学语文教学目标,发挥语文教育功能的物质基础,2001年起教育部在全国范围内推荐义务教育课程标准实验教科书,我们四川省分别使用语文实验新教材共三套,分别由人民教育出版社负责出版一套,北京师范大学出版社负责出版一套,江苏教育出版社和华东师范大学出版社联合出版一套。到今年七月,该三套教材已在各实验区完成一轮教育教学的使用。
其他文献
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会议
2004年7月,位于南半球的澳洲恰是冬季。  7月25日,我和攀登科修斯科峰的队友们抵达科修斯科峰山脚下,计划翌日攀登大洋州制高点,2228米的科修斯科峰。攀登路线比较简单,我们只需要乘滑雪场缆车升到海拔1800米高度,预计两个小时可抵达顶峰。  气象预报表明:明天有暴风雪,山顶温度在零下10~15度。聘请的向导解释说:冬天攀登科峰的人就很少,有风雪天攀登者迷失方向而遇难的记录,在暴风雪的天气来临