深度学习理念下的高中思想政治大单元教学模式研究

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现阶段,高中生受到新高考、新教改、新课改背景下考试升学带来的压力的影响,从来没有考虑过思想政治课程教学过程中理论知识的深层价值。因此,新课改下的学习模式逐渐开始推荐深度学习,这就需要教师改变以往的教学观念,采用大单元教学方法来对学生进行教学,完成深度学习理念在高中思政课堂的完美渗透。
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降水是荒漠生态系统过程和功能的最重要限制因子,荒漠生态系统中的植物物种对生长季降雨的变化极端敏感。根据生长季内每次降雨量,进行不同梯度的人工模拟降雨试验(减雨50%、减雨25%、增雨25%、增雨50%、增雨100%),以自然降雨为对照,研究植物生长对降雨量变化的响应。结果表明:生长季降雨量影响植物的生长和初级生产力,不同生活型植物对降雨量变化的响应显著不同;减雨处理减缓了柠条、油蒿新枝生长,但影响
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