【摘 要】
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数学是反映事物中的数与量之间关系和探究空间形式的一门自然科学，需要人们能够对自然事物外在属性及内在特征抽象化进行抽象逻辑思考。为了学生数学思维能力的提高，需要将解决问题的教学融合入于各部分内容的教学中。怎样推进新课程的理念，并在教学实践中根据新的理念培养学生的数学意识，体现学科特点，就成为教师必须面对和需要进行探索的问题。小学数学新课标中要求教师能够将书本所学的知识运用到实践中去，在学习的过程中，
【机 构】
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广西壮族自治区玉林市福绵区沙田镇丽良小学
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数学是反映事物中的数与量之间关系和探究空间形式的一门自然科学，需要人们能够对自然事物外在属性及内在特征抽象化进行抽象逻辑思考。为了学生数学思维能力的提高，需要将解决问题的教学融合入于各部分内容的教学中。怎样推进新课程的理念，并在教学实践中根据新的理念培养学生的数学意识，体现学科特点，就成为教师必须面对和需要进行探索的问题。小学数学新课标中要求教师能够将书本所学的知识运用到实践中去，在学习的过程中，让学生体会数学在日常学习生活中的作用，感受数学思想方法的特点，养成探索、解决问题的习惯，体会解题方式的多样性及运用数学思想解题的有效的特点。
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