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随着我国改革开放的逐步深入、经济全球化的加快和国际交流活动的日益频繁,社会对英语人才的需求急剧增长,对外语人才素质提出了更高的要求,传统的教师“喂养”学生的理念与方法已远不能适应时代的需要。为了适应当今社会需求,作为大学英语教学改革的重中之重,英语课堂教学的质量和效果一直以来备受关注,切实培养和提高学生自主学习的能力,对提高英语教学的效率和教学质量有着非常大的影响。