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能够将某一种解题方法加以总结，并让学生能够掌握、运用该方法，去解决曾经经常犯错的一些问题，可以起到事半功倍的效果，而本论文所要研究的“图示法”即为一种行之有效的教学、解题方法，可以在很大程度上为学生学习物理提供帮助，为教师的教学提供参考。正是在这个背景之下，作者开始了本论文的研究。
“图示法”在初中物理教学中的应用研究
【摘 要】
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能够将某一种解题方法加以总结，并让学生能够掌握、运用该方法，去解决曾经经常犯错的一些问题，可以起到事半功倍的效果，而本论文所要研究的“图示法”即为一种行之有效的教学
【机 构】
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江西省丰城市第五中学 江西 丰城 331100
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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