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针对验证性为主实验教学对高年级本科学生研究能力和创新能力培养不足的情况,以近代物理实验教学改革为例,探讨如何调动实验教师和学生的积极性,充分利用现有的实验资源,变验证性为主的教学模式为综合创新为主的研究性实验教学模式,从而实现实验教学多元化。
近代物理实验研究性教学改革的探索
【摘 要】
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针对验证性为主实验教学对高年级本科学生研究能力和创新能力培养不足的情况,以近代物理实验教学改革为例,探讨如何调动实验教师和学生的积极性,充分利用现有的实验资源,变验
【机 构】
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中国石油大学(华东),山东 东营 257061
【出 处】
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第六届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
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2010年期
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