玻璃体腔曲安奈德注射联合黄斑格栅样光凝治疗黄斑水肿

来源 :第七届中国医师协会眼科医师大会暨湖北省2013年眼科学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:by_huang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的 观察玻璃体腔曲安奈德注射(I VTA)联合黄斑格栅样光凝治疗黄斑水肿(ME)的临床效果。方法 30例(42只眼)有ME的糖尿病视网膜病变或CRVO患者被随机分为2组,治疗组(n=22)在IVTA后3周行黄斑部格栅样光凝,对照组(n=20)不做眼部治疗。所有患者治疗前后均行眼底、视力、荧光素眼底血管造影(FFA)、光相干断层扫描(OCT)黄斑区视网膜厚度检查,用Spss12统计分析两组治疗完成后2周、3个月和6个月的视力及黄斑区视网膜厚度。
其他文献
目的 总结1例圆锥角膜患者进行角膜移植的护理经验。圆锥角膜是一种常见的、以角膜中央扩张变薄前突,瘢痕形成为特征的原发性角膜变性疾病。常伴有高度不规则近视散光和不同程度的视力损害。早期可用框架眼镜,随着病情的进展用角膜接触镜矫正亦可获得满意的效果,但角膜接触镜不会延缓圆锥角膜的发展。对晚期的圆锥角膜患者,只能选择角膜移植术以恢复视功能[1]。
会议
近年来在我国,医疗纠纷的愈演愈烈,医患关系越来越紧张,而医患沟通是改善当前医疗环境的关键.故作为即将上临床或者正在上临床的医学生来说,掌握良好的医患沟通技能是迫切需要的.本文结合自身的学习体会,从以下九个方面来重点阐述:一、端正好自己的态度,要明白我们与患者是平等的关系.二、基于医患沟通实质是"人与人"的沟通,我们应多学习一些基本的沟通技巧.
会议
目的 探讨真菌性角膜炎恢复期患者泪膜稳定性变化。方法 前瞻性对照研究。连续收集2009年12月至2013年1月在河南省眼科研究所定期就诊的30例单眼患病的FK恢复期患者,行双眼基础泪液分泌试验(SIT)测试和泪膜破裂时间(BUT)检查,并调查其干眼主观症状。同期取30名正常人作为对照组,行SIT与BUT检查。对正常对照者及BUT<5 s的患眼进行激光共焦角膜显微镜观察。
会议
目的 总结一例白内障超声乳化吸出术后致眼内炎行玻切术的护理方法。方法 对一例玻切术后患者的治疗进行回顾性分析,术后做好用药护理、病情观察,及皮肤护理等,做好出院指导。结果 患者抗感染治疗有效,手术成功。结论 玻璃体切除术后感染性眼内炎是一种严重危害视功能的眼科急症, 及时有效的抗感染治疗和护理对抢救视力非常重要。
会议
患者,李某某,年龄46岁,主诉:左眼视力下降并视物变形2周.既往史:身体健康,无特殊病史;术前体检:右眼视力1.0,左眼视力0.3;右眼体检未见异常,左眼角膜透明,前房房水清,瞳孔圆,对光反射良好,晶状体透明,玻璃体轻度的混浊,黄斑区可见灰白色病灶并出血.术前FFA:左眼黄斑区病灶明显的荧光渗漏扩大.术前OCT:左眼黄斑下高反射信号团,并神经上皮脱离.
会议
目的 通过邢台眼科医院的服务品牌、技术品牌、学术品牌、文化品牌、公益品牌建设的实践回顾,探讨眼专科医院在新一轮竞争和发展中如何抢占先机,赢得主动,更好更快发展,不断向国际化、现代化眼专科医院迈进。方法 以人为本,以病人为中心,围绕医疗质量、学术交流、人才培养、品牌建设、公益活动、文化建设,提升知名度、美誉度、信赖度,认真落实卫生部"三好一满意"活动要求,建立和推广让群众"少得病、看得上病、看得起病
会议
目的 探讨准分子激光治疗近视眼的心理护理方法。方法 准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)作为一种新型的屈光矫正手术,具有预测性好、精密度高、稳定性强等特点,是治疗屈光不正的常见手术方法。但LASIK手术疗效与患者的配合、患者的心理素质有密切的关系。
会议
目的 观察玻璃体中透明质酸(hyaluronic acid,HA)在兔实验性增生性玻璃体视网膜病变(proliferative vitreoretinopathy,PVR)的变化,评价HA在PVR发生中的作用,以及水蛭素对HA的影响。方法 采用"玻璃体腔内注入体外培养兔视网膜色素上皮细胞"法建立增生性玻璃体视网膜病变动物模型。用放射免疫法(RIA)观察水蛭素对增生膜中透明质酸的影响。
会议
目的 探讨Pascal模式扫描光凝治疗糖尿病视网膜病变的疗效观察。方法 临床对93例重度非增殖期糖尿病视网膜病变患者186只眼,治疗前后均做视力、FFA、OCT视野等相关检查。随机分治疗组48例96只眼,采用Pascal模式扫描光凝一次完成全视网膜光凝治疗,同时设对照组45例90只眼采用多波长氪离子常规全视网膜光凝,分4-5次治疗。
会议
护理是一门实践性的学科,如何将理论教育与临床需求相结合,是教育成败的关键问题。随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的要求越来越高;同时,随着科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,社会对护理人才的数量、质量和结构都提出了新的、更高的要求。临床实习是护生教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理的第一步。
会议