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基于区域推进的校本课程制度建设与实施研究,主要是源于对当前校本课程实施中出现的实际问题的改进.切实以制度、机制、管理联动区校合力,避免在校本的低层次徘徊,共同促进校本课程规范化、精品化实施,由自发到自觉.
基于区域推进的校本课程制度建设与实施研究
【摘 要】
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基于区域推进的校本课程制度建设与实施研究,主要是源于对当前校本课程实施中出现的实际问题的改进.切实以制度、机制、管理联动区校合力,避免在校本的低层次徘徊,共同促进校
【机 构】
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北京市海淀区教育科学研究所
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
【发表日期】
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2013年11期
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