Multiple Approaches to Learning with Satisfaction :Construction and Validation of Multiple Learning

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  Students learning motivation has been known as critical to their learning outcome.Yet,the majority of relevant education research has focused exclusively on students intrinsic motivation and emphasizes the necessity of psychological fulfillment.
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箱庭疗法是指在治疗者的陪伴下来访者用沙子和玩具模型在盛有细沙的特制箱子中表现内心世界的一种心理疗法,箱庭疗法强调"自由和受保护的空间",有利于来访者更清晰地认识自我,从而更好地完善自我,促进个人成长。 自我和谐是指构成自我的要素之间最佳关系的状态,是衡量个体心理健康的标准,也是个人成长的重要前提。 本研究的主要目的是对相关案例进行分析,探讨箱庭疗法对促进个体自我和谐的有效性,给予相关心理咨询工作者
当前,形音捆绑缺陷已经成为国内外阅读障碍研究领域的热点。阅读障碍个体在单独视觉特征的整合、听觉特征的整合以及视-听跨通道的整合上的一个或多个缺损,都有可能导致其形音捆绑的落后,从而出现阅读障碍。在本研究中,我们比较了汉语阅读障碍儿童与非汉语阅读障碍的儿童在视觉和语音的配对捆绑中形成的跨通道加工能力。实验采用两个变化检测范式(Change Detection Task)考察了汉语阅读障碍儿童阳非汉语
在过去30年中,组织行为学研究者致力于探讨工作中情感对个体创造性的直接影响,研究结果却存在分歧:一些研究结果表明积极情绪促进而消极情绪阻碍创造性绩效,而另外一些研究结果发现与积极情绪和中性情绪相比,消极情绪更加有利于创造性绩效的产生。研究者们主要从情感分类和中介机制两个角度探索上述分歧的原因。基于自我决定理论,我国学者张剑等提出并检验了一种新的情感分类方法,认为基本心理需要满足时产生自主性情感,促
本文旨在研究"积极心理学取向的团体咨询"对抑郁倾向的大学生的辅导效果,采取分组对比,前后追踪的实验设计。研究者以所在单位平顶山学院的16名具有抑郁倾向的大学生为研究对象,经过面谈,将研究对象分为实验组和控制组。实验组接受8次,每次2个小时,一共16个小时的团体辅导。对照组则不接受任何辅导,试验后接受与对照组相同的测评。
人们在日常生活中需要作出决策时,情绪是占据主导地位的驱动力.大量研究表明,情绪加工和情绪调节过程在时间上相互交叠,是情绪系统的两个方面.本研究在前人基础上,从整合的角度出发,对情绪加工和情绪调节交互作用对风险投资决策的影响机制做出进一步探索.研究采用具体情绪的研究范式,通过电影片段诱发30名被试的愤怒情绪,同时操纵指导语,将被试分为3组:认知重评组、表达抑制组和控制组,随后所有被试完成获益框架下的
心理理论是指推测他人心理状态的能力,是个体建立良好社会关系的核心基础。本研究拟探讨舞蹈经验是否能够提升大学生的心理理论。舞蹈作为一种古老的、传统的运动,一直以来都是世界各族人民满足审美、表达情感的重要方式,以舞蹈这一易得性较高的运动入手来研究其对心理理论的影响,研究结果对于实际生活中大学生心理理论的提高具有很重要的现实意义。研究一,采用问卷法,以眼神阅读测验为工具,比较了艺术院校舞蹈专业大学生与普
根据2012年中国残疾人联合会公布的最新数据显示,截止2010年,我国听力残疾人数达2054万人,占残疾人总人数的24%。自19世纪以来,听力障碍这一特殊群体逐渐受到心理学界的关注,特别是听力障碍儿童。他们由于听力的缺失,无法通过言语进行正常交流,即使通过手语或其他方式交流,也可能存在误解或理解的偏差,从而可能对他门的认知发展、社会化发展、心理健康产生影响。并且,无法进行言语交流,对传统的心理咨询
随着我国经济的快速发展、市场机制的不断深化,越来越多的行业出现职业细分,不同职业对人才匹配也提出更高的要求。但以目前情况看,大量高校毕业生在求职择业过程中迷茫无助,在职人员则体现为工作投入度差、工作满意度和工作幸福感低以及高人员流动率导致国家整体的人力资源浪费和低效。而在西方国家已经发展成熟的职业生涯咨询行业,在国内却遭遇了人们对职业生涯咨询认知度低、有资质职业生涯规划师从业率低、缺乏相关中介服务
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