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新疆雅满苏富矿粉为高硫高硅矿粉，其烧结矿含硫量随碱度增高而显著增加；烧结矿转鼓强度和落下强度随烧结矿碱度变化呈现一定规律性，在R＝1.3～2.0时为强度低值区；FeO相对含量和绝对含量都随碱度增高而降低；烧结矿的还原性及热强度随碱度的变化也有一定的规律。（本刊录）
雅满苏高硫富矿粉烧结性能研究
【摘 要】
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新疆雅满苏富矿粉为高硫高硅矿粉，其烧结矿含硫量随碱度增高而显著增加；烧结矿转鼓强度和落下强度随烧结矿碱度变化呈现一定规律性，在R＝1.3～2.0时为强度低值区；FeO相对含量和绝对含
【机 构】
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新疆八钢炼铁厂
【出 处】
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全国炼铁学术年会
【发表日期】
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1986年期
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【摘要】教师必须能够更好的适应时代发展的需求，在实际教学过程中不断改革完善，并且创造条件引导学生的创造性思维能力形成于提高。本文主要对语文教学中学生的创造性思维能力培养进行了研究，由克服学生的传统从众心理入手，提出的几点有关于培养中学生创造性思维能力的建议以及意见。 关键字：语文教学，学生创造性思维能力，培养 一，克服从众心理，以培养学生思维独特性 让学生学会质疑则是培养其创造性思维的独特性
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《语文课程标准》指出“应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材；积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量”，这就需要语文教师认真去研读课程标准，运用新课程理念去组织学生的语文知识学习活动，提高学生的语文综合能力。笔者采用多种方式调查发现，在一些名优教
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