【摘 要】
：
目的当今随着我国居民生活质量的逐步提高,医疗卫生体制改革的不断深入,人们对于医疗服务的要求也日益增高。其中人性化护理作为优质护理模式的一种,对加强护理水平、优化治疗效果等多方面起着至关重要的作用。另外在医疗护理的实践中,由于精神科患者的病情特点,其行为受到症状的影响而缺乏常人的理解、甚至受到他人的歧视,因此更需要对其开展人性化护理,通过多种方式护理患者,为其营造有利于康复的修养环境,有利于提高患者
论文部分内容阅读
目的当今随着我国居民生活质量的逐步提高,医疗卫生体制改革的不断深入,人们对于医疗服务的要求也日益增高。其中人性化护理作为优质护理模式的一种,对加强护理水平、优化治疗效果等多方面起着至关重要的作用。另外在医疗护理的实践中,由于精神科患者的病情特点,其行为受到症状的影响而缺乏常人的理解、甚至受到他人的歧视,因此更需要对其开展人性化护理,通过多种方式护理患者,为其营造有利于康复的修养环境,有利于提高患者的治疗效果,另一方面也能够促进护理人员不断提高自身的护理能力和护理意识,增强综合素质。由此可见,将人性化护理模式应用于精神科护理中对于患者的身体和心理两方面的健康都有良好的效果,还能够有效地减少护患纠纷,达到双赢。本文分为四个部分,第一部分介绍了人性化护理及其重要性,第二部分阐述了人性化护理在精神科护理中的作用,第三部分主要讲述人性化护理的应用,最后对上述内容进行总结和展望。
其他文献
近些年来,我国经济形势步入新常态,经济发展的方式也正在不断地发生变化。企业生产经营所面临的竞争越发激烈,这必然会导致企业在筹资、投资、生产、运营等各环节都存在着各种风险。所以,只有强化企业财务风险的防范和管控,构筑适合企业自身的财务风险管控体系,才能更好地满足新时期财务管理工作的需要,才能更有利于企业长期、稳定、健康、可持续性的发展。本文简要概括了企业财务风险的内涵,分析了企业财务风险形成的原因,
宣统元年（1909）,清中央政府派出以钟颖为协统的川军进藏。驻藏大臣联豫为了维护西藏地方稳定，提高驻藏大臣威信，向朝廷请奏平定波密“乱匪”。驻藏川军为钟颖所训练，钟又为贵戚，事实上，联豫未能真正掌控驻藏川军。平定波密之役中，联豫剥夺了钟颖对驻藏川军的控制，转而由自己信任的罗长裿率领军队作战。罗长裿在领军过程中，与驻藏川军的矛盾不断加深。波密之役的胜利，一定程度上重振了驻藏大臣的威信，但也埋下了日后
统编版小学语文教材采用单元整体编排的方式，适合项目化学习的有效实施。教师可以依循项目化学习理念，以泰勒先生的“课程四要素”为抓手，尝试以单元整体为背景开展项目化学习，通过确定知识、设置问题、高效实践和多维评价等不同方式，提升学生的语文综合能力。
新时代以习近平同志为核心的党中央注重探索共同富裕的科学性与规律性、引导性与实践性、系统性与全局性、主体性与人民性问题。突出共同富裕物质生活与精神生活、美好生活与人的自由全面发展、美好劳动与美好体验的“共通”性，坚持将共同富裕主体外延拓展到全体人民、中华民族共同体与人类命运共同体范围，形成了以共同富裕理念论与共同富裕规律论辩证统一、共同富裕舆论观与共同富裕实践论辩证统一、共同富裕战略论与共同富裕方法
＜正＞同学们都听过“司马光砸缸”的故事，如果有人告诉你这是个误会，你相信吗？其实司马光砸的并不是缸，而是瓮（wèng），由于“光”和“缸”押韵，才使得这句话深入人心。想知道究竟怎么回事，跟着周老师一起来玩儿文字探秘吧！我们设想一下当时的场景：一个小孩儿，大概是一米三四的样子，掉进一个盛水的器物，自己还爬不出来。这个时候司马光找来石头，将器物击碎，孩子得救了。
乾隆四年的雄县知县彭体仁隐匿灾情案，提出指控的左都御史索柱与随后调查的保定府知府倪象恺对灾情严重程度和知县隐瞒行为给出了两种截然不同的说法，而直隶总督孙嘉淦不得不从此中推断灾情真相，并据此进行妥帖处理。此案揭示了清代的“治官之官”可能遭遇的信息困境，在权力和信息不对称的科层制中，位于上级的官员虽然拥有更大的权力，却可能会迷失在下级精心打造的报告中，无从觅得真相。信息困境源于清代官僚组织对层层上报的
《司马光》是统编小学语文教材中的第一篇文言文。教学中,先默读,再选读,最后精读,这样有梯度的品读更容易让学生体验到文言文的节奏之美,从而激发学生学习的兴趣;而通过有依据、有信度的解读,能让学生初步掌握文言文学习的方法,为之后的学习做好铺垫。
＜正＞在继承和弘扬中华民族优秀文化传统方面,语文学科有着不可替代的优势。相较于以前各教材,统编版教材增加了古诗文篇目,增添了文言文教学内容。小学阶段十四篇文言文的学习,让孩子们从小就接触到祖国优秀的传统文化,为初中学习文言文打下良好的基础。但文言文的表达方式与现实生活距离较远,学生用什么方法学习、学到什么程度最为适宜是值得关注的问题。因此,文言文教学值得所有语文教师潜心研究。《司马光》是三年级上册
＜正＞【教学目标】1.理解课文写昆明雨季的景、事、物的“散”与作者表情达意的“聚”。2.初步把握散文“形散神聚”的特点，并进行迁移阅读。【教学过程】一、情境导入“在生命的长河中，总会有一个地方，它不能让你停留一辈子，却会深深地镌刻在你的记忆里，让你想念一辈子。”对于作家汪曾祺先生来说，“这个地方”叫“昆明”。今天，就让我们跟随着汪曾祺先生来到他的第二故乡——“昆明”，一起去探寻昆明雨的美妙。
新课改下的高中音乐鉴赏教学是高中音乐教学重要组成部分,音乐鉴赏教学不仅局限于对学生音乐鉴赏能力的培养,还担负着对学生整体审美中观念、情趣以及情感道德的培养。基于此,教师在高中音乐鉴赏教学中,应依据新课改下教学进程,通过教学展开方式、授课内容等方面进行实践研究,以便有针对性地进行音乐鉴赏课堂教学,提高高中阶段音乐鉴赏教学质量。