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解剖学属于医学专业的范畴,是医学专业的基础课程。它不仅要求学生具备一定的解剖水平,同时还要求学生具备良好的医学素质和职业道德。因此在课程教学中融入课程思政,充分挖掘解剖学中的思政内容,可以帮助学生掌握专业知识的同时,提高学生的思想道德修养。在论文的研究工作中充分分析了课程思政应用于解剖学教学中的积极性,分析了以往课程思政教学中存在的不足,提出了几点有效的应用措施,为提高课程思政教学效率提供一定的参考。