阳光少年相关论文
在长期的办学实践中,隆昌市第一实验小学坚守“让学生度过金色童年,让教师实现人生价值”的办学理想,以“积学养德,臻于至善”为办......
武汉市第二十五中学是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。自2001年起，学校率先在全国开启“阳光教育”的探索之路，致力于培......
学校以《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）提出的“学练三个一”为依据，围绕“教会”“勤练”“常赛”开展各......
多年来,在黄石市教育局、体育局的指导下,在区委区政府的大力支持和关注下,湖北省黄石市下陆区积极整合全区各级力量,主动作为,始......
素质教育对学生的心理健康、生命观念、德育品格、爱国思想等愈发重视,习总书记发表讲话中强调“深化教育改 革,推动素质教育,关注......
山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年。学校始终秉承“播种阳光,照亮生命”的办学理念,以“悦生教育”为办学思想,以培养“乐......
邓州市花洲实验小学自2014年创办以来,挖掘花洲书院文化底蕴,传承教书育人薪火,着力打造富有特色的阳光德育、阳光课程、阳光教师......
北京市顺义区牛栏山第二小学位于顺义新城北部,北靠牛栏山,东临潮白河,2013年9月建成并投入使用,现有20个教学班,在校学生737名,教......
班主任培訓和工作交流，是学校提升班主任专业能力的重要方式。如何选好培训主题和内容，真正让培训解决问题，这值得我们思考。 结合......
阳光体育提出已久,如何培育阳光少年,让学生积极参加体育锻炼,形成终身运动理念,一直困扰着广大体育教师.文章从阳光体育实施的必......
正在成长阶段关键时期的阳光少年,他们的成长过程长期缺少父母的陪伴,体会不到父母的关爱和教育,使得成长过程中因素的缺失从而引......
美育教育是大力推进素质教育,培养人才全面发展的一个必不可少的环节.在当代小学教育中,美育教育的实现依托于各个学科教学中的有......
教育是最平凡却神圣的职业，除去“传道、授业、解惑”，我们有责任培育阳光少年，每一天、每节课的细微之处都是教育的契机，用母爱光辉温......
成都市双流区东升小学通过多年探索,构建起了"人之行"德育课程体系。其中包含了"人之行"德育课程理念及目标、课程体系、课程实施......
要达到“蕴阳光之心,育阳光之人”的阳光育人目标,需要良好的运行机制以激发师生向上向善的内驱力;要达到“蕴阳光之心,育阳光之人......
阳光少年应该是充满活力、天真、童趣、健康向上,同时也是善于团结合作、与他人交往、文明知礼、落落大方的少年.这也是学校以及老......
“孩子是祖国的未来”，这是谁都知道的道理。可是，现在的孩子，由于种种原因，导致他们的身体畸形--肥胖、近视、怪病多等问题已逐渐成为......
在《培育“阳光少年”的养成教育实践途径研究》系列研究活动中,课题组依托课题承担学校杨梓塘小学,将德育任务与教学实践联系起来......
塑造“阳光人格”,培养“阳光少年”,是零陵区杨梓塘小学教育实践创新的典型案例.其重要途径之一,是立足课堂主阵地,实施多元化校......
农村初中的留守儿童，得不到父母关爱，心理健康、道德品质等方面，都留下较多的阴暗面。如何让他们成为阳光少年？班主任务必从如下两个方......
“阳光品德”,即积极向上,乐观开朗,活泼有朝气,具有良好的言行习惯和公民素养.“阳光品德”需要阳光养成教育,让受教育者在一系列......
随着时代的飞速发展，社会对人才的素质也提出了前所未有的要求a要培养适应社会并能促进社会发展的人，就要求学校改变封闭性的办学；宇......
青少年是祖国的希望,是社会建设的主力军,实现中华民族伟大复兴需要有爱国主义情怀、有国际视野的青少年。当前社会越来越重视对学......
[摘 要] 教师要积极展开渗透式心理健康教育，引导学生快乐学习，组织学生参加团队活动，引导学生分析热点问题，展开角色扮演，构筑三维教育......
江苏省溧阳市溧城镇西平小学具有百年历史,是教育部依法治校示范校、常州市“新优质学校”。学校致力于构建儿童立场的“光韵世界......
中原春风起,阳光绿意浓。郑州市中原区阳光小学成立于2016年9月,位于中原西路与杏湾路西南处,占地面积17280平方米,现有28个教学班......
成长比成绩重要,成人比成才重要。以社会主义核心价值观为基础的阳光少年评选为教育注入一股清新空气。阳光少年评选能够给青少年......
要达到“蕴阳光之心,育阳光之人”的阳光育人目标,需要良好的运行机制以激发师生向上向善的内驱力;要达到“蕴阳光之心,育阳光之人......
青岛市城阳区国城小学成立于2015年9月。2019年7月国城小学正式挂牌为青岛大学城阳附属小学。学校在“阳光城阳”理念的引领下,以......
青岛市城阳区第二实验小学秉承为学生终身发展奠基的办学宗旨,以“向阳而立,乐创未来”为核心理念,积极探索和培育“乐创教育”的......
2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要求“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大......
本文介绍了上南实验小学"小学‘阳光少年’的培养"课题的由来,以及十年来该校通过打造阳光教师,促进学生全面发展;通过实施阳光课......
学校通过课程设置不断丰盈学生的经历,学生在教师的引领下不断体验课程的意义与价值,将使学生的校园生活充满生命成长的质感。武汉......
延安实验小学位于延安市百米大道东端,是延安市委、市政府和市教育局投资创办的一所高标准的现代化小学。学校占地面积63.18亩,建......
成都市成华实验小学创办于2000年,分东西两个校区,共有教学班44个,教师124人,学生2125人,是一所伴随新世纪一同诞生的优质品牌学校......
[摘要]“加强青少年思想道德教育，是关系到国家命运的大事。”这是早在1996年召开的党的十四届六中全会《决议》中就明确提出的。青......
期刊
隆昌市第一实验小学现有39个教学班,有学生2000余人,教师93人,其中国家级骨干教师1人,省级骨干教师3人,市级骨干教师2人,高级教师1......
学校篇:花开时节流光暖,馨风飞送书香满湖南省常德市武陵区芙蓉路小学创办于1965年,秉承着“让教育充满幸福”的办学理念,确立了“......
因为学生,我的生命更有意义;因为教室,我的精神有了家园。——李晓军十八年来,他一直将班级视为最重要的精神家园,以最朴素的教育......
