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人们经常认为教育孩子完全是学校和教育部门的事,可是事实证明学校单独的道德教育收效并不可观,必须和家庭、社会联合起来共同进行......
学生德育"断裂"的问题已经引起了党中央、国务院的高度重视,建立德育体系、实现德育一体化是当前教育界的重要任务之一。实现道德......
文章从科学发展观的视野探讨了道德教育一体化的问题,阐述了科学发展观要求道德教育的目标应体现以人为本的主体性,全面发展理论要......
本文分析了情感在道德教育中的独特蕴涵,通过梳理当今家庭、学校、社会作为道德教育的传授主体与接受主体--受教育者之间的情感状......
