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路向调适相关论文
基础教育新课程改革:困境消解与路向调适——基于形而上学的视角
一直以来,我国新课程改革本身存在着“形而上”的认知困境,面向未来发展需要价值澄清,消解困境,再上征程。文章基于形而上学限阈的认知......
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新课程改革
形而上学
困境消解
路向调适
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