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<正>本讲我们将以制作正多面体的图像为例,来学习几何画板的变换功能,同时也得到一些有用的记录。 我们知道,正多面体有正四面体......
<正> 一、第一题题目:Rt△ABC的斜边为定长2m,以斜边的中点O为圆心作半径为定长n(n>m)的圆,BC的延长线交圆O于P、Q,证明:AP2+AQ2+P......
<正> 第八讲我们学习了将两个相互独立的简单运动叠加在一起成为一个复合运动的方法,本讲将介绍如何用几何画板模拟车轮运动和弹簧......
在研究、探索问题,开展“数学实验”的过程中,可以看出,几何画板提供了一个“探索式”的学习环境,一个培养创新意识的实践园地。许......
<正>一、图形割补与动作延迟 本例表现正方体被截出一角的情形:开始显示一个完整的正方体。双击某按钮后正方体被截下一角(未分开......
本课例2000年在南京市教委、南京教育信息网举办的“优秀教学设计及课件评比”活动中获一筹奖,并推荐参加江苏省电教馆12月中旬主......
一、计算器中函数的介绍打开几何画板的计算器,选择“函数”下拉列表(图1),可以找到如下函数:sin、cos、tan、arcsin、arccos、arc......
网络教学正在世界范围内蓬勃发展．教学网页的制作日益成为教师的基本技能。本讲就来学习用几何画板制作动态和交互几何网页的方法．为......
