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不恰当的人际定位会阻碍大学生的健康成长,而这种认知定位往往源于学生整个发展过程中的因果传承性。本文介绍了一此类个案,并对当......
目的:本文作者通过对本校失恋后两组大学生的心理学调查，并采用心理咨询干预。方法:将68名失恋大学生随机分为心理咨询干预组和对照......
分析低自尊水平青少年歪曲认知的类型、产生机制及对人际关系的影响，提出纠正歪曲认知，提高青少年自尊水平与人际交往能力的对策。......
本文透视和分析了高职生自杀的原因,并从自杀危机前预防、自杀危机中干预、自杀危机后跟踪三个方面探讨了高职生自杀危机干预的策......
抑郁症患者存在“负性、歪曲的情绪偏向性认知”特征，本文阐述了这一认知缺损的神经心理学机制，并从功能影像角度对其生物机制的研究......
目的：探讨产后抑郁症患者的人格特点、认知歪曲及应对方式。方法：以爱丁堡产后抑郁最表（EPDS）对产后6周的244例初产妇进行调查，以13分为......
目的 探讨大学生自杀及其认知干预策略。方法 借鉴相关认知理论 ,对大学生自杀现象进行归因分析。结果 大学生自杀者普遍存在消......
