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针对低年段学生公共空间意识与公共规则认同感淡薄，难以实现规则认同与自觉践行的问题，基于真实的公共生活问题，开展“微成本”调查、......
幼儿期是规则学习的重要时期。幼儿对规则的学习与遵守主要由幼儿对规则的认同程度决定。幼儿的规则认同涵盖规则认知、情感认同及......
规则认同,即学生能够了解规则、遵守规则,并能延伸到社会和人际交往中去。体育课的特殊性,赋予了规则认同的独特价值和属性,课堂常......
本文通过华北乡村观察说明,村民在规则认同方面,有别于西方的区分性结构,他们将公共关系规则和私人关系规则混合使用,其特点是,既......
本文尝试将规则认同偏好、个体信念学习调整纳入多人自愿合作的分析框架,并构建了基于转型期社区共享资源合作治理的博弈理论模型,......
中国逐渐走向现代法治以来,凡立法、司法和相关理论研究,无不以法治为中心。对于理论法学而言,从不同角度上论说了法治是规则之治,......
《村组法》为村民自治供给了制度的法律框架,但村民自治的有效实现,还需要具体的规则安排,使村庄公共事务的管理活动做到有规可依......
学生对课堂教学的认同感是大学教育能否被认同的关键因素。从规则认同的概念出发,推出规则认同是大学生课堂教学认同危机的主要表......
