被发展相关论文
在教师专业发展的历程中,教师从”被发展者”到”自主发展者”的角色转变应成为提高其专业发展自主性的必然选择.教师必须转变其传......
在教师专业发展的历程中,教师从“被发展者”到“自主发展者”的角色转变应成为提高其专业发展自主性的必然选择.教师必须转变其传......
大学教师是培养人才的主体因素之一。当大学教师的角色发生了变化，大学教师的发展因社会诸多因素的影响而偏离了大学的使命时，需要对......
随着教师专业化的逐步深入,教师缺乏专业发展自主性也变得日益突出。为了克服这种缺乏自主性的"被发展"现象,教师就必须具备持续发......
