融合教育课程相关论文
本研究梳理了近十年国外通过增设融合教育课程提升职前教师融合教育素养的研究,分析其课程内容、教学方法和课程评价等要素,总结课程......
海安市特殊教育学校在遵循国家课程标准的理念与原则的基础上,以帮助自闭症儿童更好地融入于普通班级学习为核心,开展融合课程支持体......
幼儿教师是决定学前融合教育成败的关键,幼儿教师的融合教育素养越来越受到关注.选取美国8所大学学前教育专业的人才培养方案为研......
《国标》是我国首个高等教育教学质量的国家标准,其在教育学类专业课程设置中体现的普通教育和特殊教育课程交叉现象,因应了我国不......
幼儿教师是决定学前融合教育成败的关键要素,幼儿教师的融合教育素养越来越受到关注.了解韩国幼儿教师融合教育素养的职前培养状况......
幼儿教师是决定学前融合教育成败的关键要素,幼儿教师的融合教育素养越来越受到关注。研究美国幼儿教师融合教育素养的职前培养状......
融合教育课程编制与实施涉及多方面的内容,需要在研究幼儿心理特点的基础上,结合幼儿园教师教学知识与实践技能来展开。在课程编制......
融合教育教师专业水平不足成为当下制约融合教育发展的瓶颈.本文根据研究者所在团队在Z高校附属小学开展融合教育教师课程的设计与......
我国特殊儿童随班就读工作的开展给一线教师的素养及教师职前培养工作带来了重大的挑战。在普通师范专业中开设融合教育课程是提升......
融合教育是未来教师必备的基本素质之一。在普通师范专业中开设融合教育课程成为培养融合教育师资的有效途径。融合教育的课程目标......
随着我国随班就读的大力发展,普通教师的融合教育素养越来越受到关注。在高校普通师范专业中开设特殊教育或融合教育课程的要求也......
为进一步提高普通学校特殊教育需求学生的课程参与度,建立面向所有学生的融合教育课程体系,双流区义务段普通学校在教学实践中因地......
随迁农民工子女的社会融合教育是一个热点话题。要使学校的融合教育更富有成效,应重视课程问题。学校应调查并根据随迁农民工子女......
欧美国家在长期的融合教育课程实践过程中,形成了社会、家庭和学校三驾马车共同推动融合教育课程开展的局面,其发展成果显示,"知识......