自制玩具相关论文
幼儿阶段的孩子处于玩耍的时期,孩子们的兴趣广泛,好奇心强,对事物的认知有限,需要教师耐心的指导和教育。教育部在对幼儿展开知识......
幼儿自制玩具课程学习评价就是幼儿在自制玩具的学习过程中教师给予的评价。自制玩具课程除了可以在教学活动中开展外,还可以在美......
区域游戏是幼儿园自主性游戏的主要实现方式,在区域中幼儿通过教师提供的材料展开自主性活动,从而获得个性化的学习和发展。而操作......
在幼儿园体育活动中,科学运用自制玩具形式开展教学活动,既可以节约体育活动玩具成本,又可以让幼儿在自制玩具的过程中,掌握玩具的......
玩具是儿童游戏活动进行的物质支撑,是儿童的亲密伙伴和认识世界的工具,也是儿童智力发展不可多得的教科书。优良的自制玩具能体现......
摘要：：在农村的幼儿园教育过程中，多年来自制玩具是幼儿在教学活动中十分重要的精神伙伴。自制玩具在给幼儿提供无限乐趣与灵感的同时......
促进幼儿身体健康发展是幼儿园的主要任务，而足球是一项整合体力、耐力、智力培养的体育运动。足球本身就是一种游戏，小班孩子对游戏......
陈鹤琴先生说:"大自然、大社会是活教材。"《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教......
游戏是孩子们主要的生活内容,玩具是满足幼儿游戏化体验的重要媒介.在幼儿园或是各种各样色彩鲜明的成品玩具,或是制作精细符合各......
摇摇乐设计意图：活动室里有各种的奶粉桶，孩子玩了一阵滚动、叠放等游戏后，就渐渐对它们失去了兴趣。我们重新仔细研究了这些奶粉桶，发......
幼儿园是学生的启蒙教育,因此,随着人们生活水平的提高,人们对于幼儿园的学前教育也有了更高的要求.众所周知,游戏教学是幼儿园教......
“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”是幼儿园保育和教育的重......
自我延迟满足对幼儿的终身教育是有益处的，幼儿期是自我延迟满足发展的关键时期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》建n议：“鼓励幼儿自......
自制玩具在幼儿游戏活动中扮演着重要角色,能够引起幼儿参与游戏的积极性,提高幼儿动手、动脑能力, 提高游戏活动的教学质量.然而,......
摘 要：自制玩教具是幼儿教师的一项基本技能。在素质教育的背景下，玩教具的新颖性和独创性愈来愈为人们所重视，这些玩具经久耐用，充分......
玩具是幼儿在成长过程中的玩伴,每个幼儿都有很多玩具,这些玩具有趣、新颖的特性,能够激发幼儿的创新思维,使他们在玩耍中快乐成长......
为了促进幼儿多元智能发展,可以组织幼儿进行自制玩具活动.通过营造良好的自制玩具活动氛围,能够充分调动幼儿参与活动的兴趣.本文......
玩具在幼儿教育中的作用不可忽视.在幼儿园里,玩具成为了教育幼儿的一种工具,作为幼儿教师不要局限在买玩具来玩的浅显层面上,更多......
好玩和好动是幼儿的天性,尤其是非常喜欢玩玩具,这为幼儿主动学习提供了一个重要载体.立足于幼儿园游戏教学视角,就如何自制玩具进......
自制玩具不仅可以提高孩子的动手能力，同时还能让孩子在制作的过程中体验到成就感。与市面上所售玩具相比，自制玩具对于孩子而言更有......
[案例背景]提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓,其中的主角——“二妹子”留给我们的是一个鲜活的女民兵形象.她的精神鼓舞了......
爱玩是孩子的天性,而玩具则是幼儿成长过程中的亲密伴侣,小班幼儿处于对玩具的摆弄期,他们乐意去摆弄、探索、发现玩具的秘密,他们......
随着课程改革的不断深入,新课程理念也已渗透进学前教育机构,对幼儿教育要求更高,这也要求学前教育专业必须不断改革,以适应这种变......
爱玩是孩子的天性.幼儿教师要充分尊重孩子的天性,保护孩子的天性.幼儿就是在玩中学习,在学习中玩.自制玩教具活动是幼儿教育中的......
摘 要：对于幼儿教学中，想要幼儿学习到知识和能力的提升，对于老师来说，对于他们的压力非常的大，因为幼儿还处在懵懂的时期，他们对任何事......
自制玩具在幼儿园体育中不仅可以有效激发幼儿参与的兴趣,而且能够通过具体的实践来提升幼儿的实际动手能力和运动能力,从而更好地......
利用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩教具既能节能减排、废物利用,又能达到因材施教的目的,是一种全新的玩具观。自制教玩具的......
明确指出:“利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动.”幼儿自制玩具活动就是教师根据......
幼儿园的儿童进行游戏的物质前提就是各式各类的玩具,在幼儿园的教学活动中引导幼儿制作玩具是保障幼儿游戏的权利.就目前幼儿自制......
将自制玩具应用到幼儿园区域的游戏中,可以采用丰富、多样自然资源和废弃物品制作玩具,为学生营造一个良好学习氛围,使学生可以自......
幼儿园体育活动采用自制玩具一定要迎合幼儿好奇、好问、好探究的天性,为幼儿制定“天性教学计划”,真正抓住幼儿的内心世界,在保......
随着经济社会的快速发展,人们对于幼儿教育重视程度也是不断提升.在幼儿园开展教育过程中,幼儿园自制玩具发挥着重要的作用,具有针......
纲要明确指出:幼儿园教育的生活性必须回归儿童世界,密切贴近儿童的生活世界。而利用乡土材料来自制玩具,能让孩子在回归泥土质朴......
教育学家苏姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力，是发展幼儿智力的有效手段。玩具是每个学前儿童的伙......
幼儿园“艺术创想”手工制作活动是让幼儿运用各种材料（自然材料和废旧物品）、工具，对材料进行加工改造，不断发现制作过程中的问题并尝......
陈鹤琴认为：“玩，是小孩子整个的生活。……玩，固然重要，玩具更为重要。”好的玩具不在于其价值高低，而在于其对于幼儿的影响是否能够引......
在时代的发展与社会的进步背景下,我国相关教育部门的教育指导工作已逐渐转变为更具有针对性的状态,同时,对 于提升幼儿的综合能力......
在幼儿园体育活动中自制玩具是一项十分有意义的教学活动,幼儿参与体育活动的兴趣能够在自制玩具的过程中充分 的激发,促使幼儿的......
在幼儿园开展自制玩具“做中学”的实践活动，通过做中学、学中做，让幼儿从小学会观摩、推理、实验，从而建立起他们对熟悉事物的基本知......
培养幼儿动手能力是发展幼儿智力的有效方法,玩具可以说是幼儿的伙伴,幼儿在自制玩具的过程中,可以体验到玩具的趣味性、操作性和......
组织幼儿在安全、卫生的环境下，让幼儿开心完成简单的、具有科学性和教育性、趣味性的自制玩具，自制玩具的过程有利于幼儿的成长。制......
"做中学:幼儿自制玩具"微课程开发的实践研究,是我园教师教学业务能力和教科研水平显著增长的过程。其间,我们全体研究成员倾注了......
