能力分级相关论文
随着消费者对于通信业务的需求越加丰富和多样化，通信网络架构和功能也变得越来越庞大和复杂。随着5G通信技术的应用，5G通信网络可以......
近年来,随着教育体制的不断改革,对高职教育体系提出了新的要求,无论是教学体系还是教学内容都应该进行改革。在高职教育中,人才培......
因材施教教学理念在我国整个教育历史中具有非常重要的作用。其中,因材施教首先要求尊重学生间的个体差异性,并根据实际情况采取良......
目的 就结肠造口病人自我护理能力与生活质量的相关性进行研究.方法 选取2008年1月至2010年6月在本院普外科行直、结肠癌根治术后(......
通过对教师继续教育历史脉络的梳理,认识到教师继续教育经历了扩充教师队伍、补偿专业知识、补偿学历教育、提升通识素质、提升专......
本文基于“能力核心”“能力分级”的职教课程开发理念，针对汽车运用技术专业课程体系构建及教学保障中存在的问题，在“职业能力教学......
目的探索科学合理的养老机构老年人能力等级划分方式，为养老机构开展老年分级护理服务提供参考。方法采用整群抽样方法，应用《老年人......
2013年10月29—31日，中国国际救援队能力分级测评复测（IER）自评估演练在北京国家地震灾害紧急救援训练基地成功开展。中国地震局党组......
目的了解麻醉护理师分级培训制度在麻醉科护士能力分级培训中的应用效果。方法2009年-2016年．对在医院参加培训的麻醉科护士进行能......
[研究目的]1.在前期《老年人能力评估量表》研究数据的基础上,对老年人能力评估得分进行等级划分,界定各等级的划分界值。2.构建《......
针对大学生培养目标含糊、缺乏工程实践和考核手段单一,受新加坡分流教育制度的启发,以信管专业ERP人才培养为例,探讨专业素质提升......
为构建现代职业教育体系,广东交通职业技术学院汽车与工程机械学院课题组进行了有益的探索与改革,凝练而成了"能力分级培养的汽车......
2006年,依据专业特点,从众多课程开发模式中,选择项目课程进行课程改革,构建了以职业为逻辑起点、以能力为核心的项目课程体系,形......
我国新一轮的基础教育课程改革始于本世纪初,随着新课程标准的颁布,数学教育领域也发生了巨大变化,不论是从课程设计理念、教学目......
本文认为,建立在能力价值的基础以员工为中心的人性化薪酬体系,体现了分配公平、程序公平和互动公平三大原则。文章通过对人本主义......
在工程造价专业人士的整个职业生涯过程中,应根据不同阶段的培养特点,建立工程造价专业人士基本能力、执业能力和发展能力的能力分......
能力薪酬是以个人技术、能力为基础的薪酬,在强调以员工的个人技术、能力为基础提供薪酬时,更加注重员工的潜力和创造更好业绩的能......
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出“要根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,......
<正>背景介绍联合国自2005年开始组织国际救援队能力评估工作,对各国国际救援队进行重型、中型和轻型三个级别的分级测评。通过测......
以2016年版《上海市高中语文学科教学基本要求(试验本)》为标准,对沪版高中语文教材进行系统梳理和分析,在实证研究的基础上,梳理......
