胶状沉淀相关论文
化学是一门以实验为基础的学科。要发展学生的智力,必须从培养学生的观察能力入手。因为观察是思维的外壳,要思维得到发展,必须认......
水中重金属元素含量一般很低,用火焰原子吸收法无法直接测出其含量,必须采用一些前处理方法,富集才能测出,多数采用MIBK萃取或巯......
磷钨钒酸比色法测定钒,1974年地质出版社出版的《岩石矿物分析》329页有论述,照它手续测定,不足之处有: 1 取碱熔、水浸出的溶液,......
华中师院等三校编写的《分析化学实验》我们已经使用四届了。这本书从整体上看,逻辑性强,内容有更新,便于教学。但在实践中发现个......
铝是第Ⅲ族元素,它具有两性的化学性质,这个性质给化学分离带来了很大的麻烦。不但如此,而且Al(OH)_3为胶状沉淀。若用生成Al(OH)......
本文拟定了用示波极谱仪测定二氧化铀中氧/铀比的方法。采用1.4M H_3PO_4+1.6MH_2SO_4为底液,测定范围溶解后立刻测定为10—100微......
吉林下活龙金矿氧化带矿石中,银主要以螺状硫银矿形式富集为具有工业价值的银矿物。螺状硫银矿多呈礁状、蜂窝状、被膜状以及胶状......
本文对锌镀层三酸(铬酸、硫酸、硝酸)钝化过程进行了理论分析,提出了钝化膜的大致组成,并对现有钝化机理中的疑点进行了讨论。
In......
解无机框图型题常见的突破口: (1)特殊的物理性质①颜色:如黄绿色气体是Cl2;红棕色气体是NO2 或溴蒸气;黑色因体可能是C、CuO、FeO......
以镁、铝销酸盐为原料,用共沉淀-煅烧法制得了性能优良的MgAl_2O_4超细粉体材料。XRD分析结果表明,运用共沉淀法得到的胶状沉淀(溶......
本文从新干商代大墓部分出土青铜器上发生铜绿脱落的腐蚀现象入手,利用现代分析仪器对腐蚀产物进行分析。分析结果表明,在腐蚀过程......
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氢氧化铝配制方法一般都采用10%明矾液加入12%碳酸钠液内,温度控制在50℃左右,慢慢混合,经反应后制得:
Aluminum hydroxide prep......
本文以实验为依据,对Hg(NO_3)_2溶液与不同用量的新配制的饱和H_2S溶液作用产生的沉淀物进行了分析和验证,并对沉淀物颜色转变的原......
饮料中铅含量测定,无法直接用火焰原子吸收光谱法测出其含量。因为饮料中铅含量低于仪器检出浓度,故必须预富集。氢氧化镁胶状沉淀......
铈（Ⅲ）、铈（Ⅳ）与植酸生成的固态配合物的研究黎晓霞杨瑛＊刘建民杨汝栋（兰州大学化学系兰州７３００００）关键词铈（Ⅲ），铈（Ⅳ），植酸，固态配合物１９９６－１１－２０收稿，１９９７－０５－２６修回植酸（Ｈ１２ＩＨＰ）作......
分别用0．9％NaCl水溶液、热水、0．5mol／LNaOH水溶液和88％甲酸从新鲜茯苓菌核体中提取出5种多糖：PC1、PC2、PC2－A、PC3和PC4．用IR、HPLC、GC......
报道了一种利用废镍铬合金电阻丝回收制备硫酸镍和铬矾的方法。...
对二甲氨基亚苄基罗丹宁又名玫瑰银试剂、银试剂.在酸性溶液中与Ag~+形成红色胶状沉淀.本文研究在非离子表面活性剂Triton X-100和......
文章用四苯硼钠溶液电导滴定法确定终点，测定卤水中的钾的含量。方法简便，测定周期仅需１０ｍｉｎ左右，所需试剂种类和用量少，准确度和精密度与四......
一、前言测定铝的关键是分离,尤其是铝与铁、钛的分离。汞阴极电解、溶剂萃取、离子交换等分离法,操作繁复,有的尚有:Mn、Ti等仍......
我们曾按照国际GB5748—85二氧化硅的测定方法测试了大批的粉尘样品。方法是:将一定量的粉尘样品放在锥形瓶中,用焦磷酸在245℃溶......
白酒中微量铅测定,无法用火焰原子吸收光谱法直接测定,必须加以富集,方法很多,大多采用有机溶剂萃取法很不方便.我们根据氢氧化镁......
化学是一门建立在实验基础上的学科,学生常常是认真地做实验,但对实验的叙述却存在五花八门的错误。其中,既有明显的科学性错误,也......
日本一家公司采用一种新工艺生产细钨粉。其制法是:将3.1%Na<sub>2</sub>WO<sub>4</sub>·2H<sub>2</sub>O 水溶液用浓度为35%......
在中学化学教学中,酸式盐是以不同的若干知识点,出现在各年级的教材中。它涉及知识面较广,又有相当的难度。将这些知识点的内涵,加......
浅谈化学教学中实验手段的运用江苏省江阴市祝塘中学（２１４４１５）华猛课堂教学中采用适当的实验手段，不仅可以活跃学生的思维，集中注意，激发兴趣，而......
通过"碳酸氢钠溶液与硅酸钠溶液制备硅酸凝胶"的创新实验、"CO2气体通入Na2SiO3溶液制备硅酸凝胶"的传统实验,分析硅酸凝胶产生的......
本文研究并制定了在热铀溶液中分离测定Nb~(95)的方法。此方法是在格伦迪宁水解法测定铌的基础上加以改进而制定的。改进了做源的......
<正>课程标准要求学生在"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"三个维度得到和谐发展。"问题链"是教师为了实现三维教学目标......
<正> 在有机化合物元素定性分析实验中氮的检定较其他元素的检定为难。在“有机化合物系统鉴定”课程的实验中,学生往往由于氮的检......
<正> 取小量的Al（OH）3粉末放入烧杯里,然后逐滴滴入6MNaOH溶液,振荡,直到Al（OH）3刚好全部溶解,溶液澄清透明为止。即制得偏铝酸钠溶液......
爱因斯坦曾说过:“提出问题要比解决问题重要”;李政道也说过:“最重要的是提出问题”。提出问题是判断思维是否具有独特性和创造......
