童庆炳先生相关论文
一、一个学者与一个转型学科 ──“《童庆炳文集》学术研讨会”上的发言 童庆炳先生太丰富了，需要不同角度的观察和讨论才能......
在文艺理论研究界,童庆炳先生门下有一支颇为有名的“童家军”。他带的学生有一个共同特点:不仅研究领域很广,而且富有创新精神、......
《文艺争鸣》2006年第2期刊发了赵宪章和白云先生的《中国文学学者与论著影响力报告》一文,该文依据南京大学CSSCI数据库2000-2004......
“文学是语言的艺术”吗？王一川“文学是语言的艺术”已在我国文坛流行多年，成了几乎人人称道的不折不扣的“经典”。我初次结识这个......
时间过得真快,不经意间一回首,便早已过了“不惑”之年,自己视若生命的学问却长进不多,难免惶惶然起来。于是,稍稍放缓匆匆的步履,......
早期古代文学批评的主要目标在于寻求客观性 ,因而搜集材料被认为是研究的首要条件。但材料的选择与淘汰实质上与理论的储备密切相......
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语文教育关乎青少年心灵、情感、才智的发展和成长,关乎国家民族文化的盛衰。当今,“语文教育已到了非改不可的地步了!”这已经成......
在教育部推动的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革”中，全国各高校都纷纷投入到文学理论教学改革的探索和实践中，提出了不......
对文学虚构含义的理解,应坚持从两个向度出发。一方面,文学虚构是以语言为实现方式而对现实存在所进行的特殊表现;另一方面,在以前......
文化诗学提倡中存在着三个主要问题:对提倡文化诗学研究的原因即学科危机、学理危机和世界性文化学术思潮形势所迫宣传不够;对文学......
文化诗学在中国的倡导与建构,已经十余年了,形成了与西方文化诗学迥异的理论面貌,可谓之“中国文化诗学”。中西文化诗学是同名异......
2010年4月23至26日,中国中外文艺理论学会第七届年会暨“文学理论前沿问题”学术研讨会在中国历史文化名城扬州召开。与会的专家学......
本文系作者根据在“中央实施马克思主义理论研究与建设工程”文学组第一次全国代表会议上的两次讲话录音整理而成。讲话涉及文艺理......
赵建逊(以下简称“赵”):王老师,近年来文艺理论界对于“审美意识形态论”的论争非常激烈,想必您一定有自己的一些想法。所以我来......
新千年以来,在文学理论界一直流传着一个令人沉思的声音:文学将要终结,文学理论也已基本上完成了自己的历史使命而即将退出历史舞......
文学理论的研讨式教学模式是一个可行的探索。要切实理解研讨式教学的概念和意义,厘清教学的思路,注意解决教学中面临的问题。最终......
一代“文坛教父”童庆炳先生于2015年6月离世,引发无数人缅怀。童先生是当代文艺学理论泰斗级人物,编写的《文学理论教程》曾被多......
我发言的题目是《贴近文学实践是当下文学理论建构的要务》,为什么提出这个问题呢?我们现在非常愿意用“建构”来表述当下文学理论......
《文学概论》的课程教学已经步入到了一个“理论之后”的新时代,在此语境下所进行的教学改革必须对理论进行重新思考与定位,走“文......
2015年6月14日,童庆炳先生安静地走了.在中学语文界,不知道还有多少人能记得童先生,他的名字在中学语文教师中可能不及钱理群、孙......
童庆炳老师书房窗前的小院子里有几株月季花,长得比人高。下午六点的时候开始下雨,我们几个人要把暂时放在小院子里的杂物收到楼里......
<正>2015年5月20日这一天是童庆炳先生最后一次登上讲台,距离谢幕人生还有25天。各位同志,各位老师,各位同学,大家好!首先,让我热......
'言志'与'缘情',是中国古代诗学本体论的两大基本观念,多作对立二分.刘勰的<文心雕龙>,从'擘肌分理,唯务折衷......
童庆炳先生的“文化诗学”理论构想形成于上世纪90年代的社会转型与文论转向期,至今已走过了近三十年的学术历程。在童先生的倡导......
2018年10月27日,《探索与争鸣》主编叶祝弟给我发来这样一条微信:"赵老师,今年受三联书店委托,我负责主编一套‘一个人的四十年’......
当代文化论坛（编者的话）改革开放启动了当代中国的社会转型，转型期的各种社会、文化现象已引起学界的普遍关注。本刊自１９９３年第３期辟“当代......
