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四年级自然第三册第十九课《什么力量使大气流动成风》一课,要使学生亲自观察到白天夜晚陆地、海洋两地的温度不同,从而造成空气流......
我是一名农村自然教师,为教学自制演示温度计,方法如下:选一块大小合适的木板,画上刻度,在木板的上下两端适当位置各打一孔,用透明......
【正】春ほ暧かぃ。/春暖。 夏ほ暑て/夏热。 秋ほ凉して。/秋凉。 冬ほ寒て。/冬寒。 这些表示温度的词和季节连用时,与汉语基本......
阐述了不可逆和可逆热敏(温变)油墨的变色原理,及不可逆热敏(温变)油墨的示温功能在食品、药品等包装领域的应用,可逆热敏(温变)油......
以乙烯丙烯酸共聚物为原料，以低毒性溶剂正庚烷为溶剂，在低温下通过加热和搅拌，制备了环保型低温不可逆示温材料。通过X射线衍射仪测......
