知识生产模式转型相关论文
知识生产模式快速转型的背景下，跨学科研究作为解决社会重大问题和传统学科取得突破性进展的内在要求，在知识生产领域表现出强大的生......
社会知识生产历经模式1到模式2再到模式3的转型发展阶段,在此过程中,大学逐渐从社会的边缘走向社会的中心.在西方两次“学术革命”......
在知识生产模式转型下,欧洲国家高校哲学社会科学研究成果评价显示出重视非学术受众的评价、注重学术成果的外部影响以及提倡自下......
课程设置是高等职业教育的核心议题,而知识生产模式转型则对高职院校课程设置产生了根本性影响。以现代服务业类专业为例,基于知识......
在现代大学校园里,虽然出现了越来越多的非正式学习空间,但教室等正式学习空间仍然是学习的主要场所。当知识生产模式从Ⅰ型向Ⅱ型......
知识生产模式的转型意味着大学知识生产的逻辑取向发生变化,逐渐被纳入市场分配和社会消费领域,始于生产的实用性逻辑逐渐向大学知......
在经济全球化、高等教育大众化的浪潮下,传统的知识生产模式正在发生变革,构建一流学科战略联盟是一流学科建设的内在要求。我国一......
当前,世界高等教育转型的重要特点是以知识生产模式转型为依托。我国应用型本科院校转型正迈入深水区,教学评价改革可作为应用型本......
20世纪中后期，西方学者将研究视角分散化的科学知识生产融合到科学技术社会学的范畴，集中关注到知识生产模式的转型研究，以普赖斯、约......
大学组织自中世纪产生以来,经历了一系列变革,形成了不同的组织模式。随着大学组织不断发展,大学组织逐步由一个封闭性系统成为一......
知识生产方式正发生着巨大变化并呈现新的特征,主要表现在:知识生产的研究范式由单一学科向跨学科转变;知识生产的场域发生改变,由......
知识经济的迅猛发展推动了知识生产模式的转型,给传统的主要知识生产者——大学带来了巨大的挑战。而作为大学基本的知识生产单位......
当代博士生培养质量评价是对当代博士生培养活动及其效果优劣程度进行综合评判,它集中体现于博士学位获得者原创性知识贡献评价、......
新的知识生产模式普遍强调知识生产的"应用情境""跨学科性""异质性"、自我反思性和质量标准的多维性。知识生产模式转型淡化了应用......
