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物理量的正负号相关论文

是概念的从属吗?——我国”物理量”教学思想的澄清及展望

”物理量”教学思想有诸多问题亟需澄清.物理量的教学应鲜明体现现代物理学的特征,因而应强调物理量是通过”测量”获得的.对”测......

期刊

物理量教学物理概念物理规律物理量的正负号物理常数物理教育生态化

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“物理量”教学思想有诸多问题亟需澄清.物理量的教学应鲜明体现现代物理学的特征,因而应强调物理量是通过“测量”获得的.对“测......

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