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纵观我国十几年的改革历程，我们不难发现这样一个事实：在沸沸扬扬的改革大潮中，教育的改革明显地呈现一种滞后状态。教育的滞后，势必会......
素质教育是依据人和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、......
可持续发展作为新的发展观，已由最初的经济、环境范畴扩展到目前整个社会范畴。我国的教育事业应当把实施可持续发展战略作为跨世纪......
针对我校开展活动的现状及弊端探讨开展活动的导向、定位问题以及如何在工科院校提高学生的人文素养和文化品味。本文呼吁思想政治......
学校体育经过近20年的改革,取得了很大的成绩。进入80年代以来,在改革开放的基本国策指引下,学校体育呈现出与社会变革紧密相联、......
【正】一、素质的内涵和特征要搞清楚素质教育,必须首先搞清楚素质的内涵和特征。素质是一个内容丰富比较复杂的概念。正因为这样,......
【正】教育的产业属性是指教育通过社会的人才市场和技术市场所形成的教育市场向社会提供人才和科研成果等教育产品来获得社会补偿......
更新观念，确定素质教育的教学思想全面实施素质教育，实现由应试教育向素质教育转轨，教师首先必须更新观念。从观念上做到“四个更新”......
加速应试教育向素质教育转变进程全面提高基础教育质量省教育委员会副主任孟凡杰最近，我省围绕素质教育的有关问题展开了热烈讨论。......
