当代英语教学十分重视学习者综合语言应用能力的培养。但是,在中国,学生主要通过阅读、写作、听力等途径学习英语,开口说英语的机......

研究表明交际意愿对二语学习具有重要意义。交际意愿决定着语言的输出。中国学习者在英语课堂上一直扮演着沉默的参与者角色,他们......

以Maclntyre和Charo(1996)的交流意愿模式和Wen和Clement(2003)的交流意愿模式为理论基础,通过问卷调查的方式,旨在研究高职非英语......

英语在中国是一门外语，所以英语学习主要是以课堂学习为主。在英语课堂上，教师们发现一种尴尬的现象：大多数学生在课堂上不愿意开口说......