幼儿园语言活动相关论文
幼儿园语言教育有着非常重要的意义，因此教师一定要对其引起足够的重视。通过将信息技术应用到语言活动中，可为幼儿创建一个良好的语......
早期阅读是幼儿园语言活动之一，家长也越来越重视幼儿图画书阅读。然而，许多家园阅读活动都存在“散”“乱”“浅”的问题，大多数孩子......
为了检验“工学一体化”课程改革的教学效果,以《幼儿园语言活动设计与组织》这一课程为例,以该校14、15级学生为研究对象,运用质......
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,关于幼儿知识、经验、智力、情感的培养,与幼儿未来的发展直接相关.情感教育直接决定一个......
幼小语文教学衔接是指幼儿园语言活动与小学语文在具体教学环节上的接续与过渡。本研究的目的是为了实现学生的全面发展，减缓两个不......
绘本是幼儿园儿童语言教学活动最好的教材，其内容形象有趣、题材广泛、语言简练生动、绘画精致优美、色彩鲜艳、图容并茂，是儿童语言......
摘要：语言教育活动是幼儿园教育的主要内容之一，是幼儿园其它教育活动的基础。语言教育活动的有效性一定程度上代表着幼儿园教育水平......
绘本在现阶段的幼儿园教学中是一个非常好的工具,通过这个工具可以激发出儿童的语言天赋,使得儿童了解到更多的语言内容。而且会奔......
随着幼儿教育改革的不断深化,传统的教学手段已渐渐不能满足现代教育的需求,多媒体技术越来越多地运用于幼儿园的教育中,其中电子......
语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育，应该以言语教育为手段，以一日生活为途径，利用......
情境讲述活动对拓展幼儿观察力、想象力、语言表达能力和思维能力具有重要意义。本文探讨如何利用导入讲述激发情趣、感知理解讲述......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出:“教育评价是提高教育质量的必要手段。”其中“以教师行为为核心的班级教育活动是体现托幼机......
课堂上,设置巧妙的问题是师生进行信息和情感交流的重要途径,是激发孩子学习的兴趣、促进思维的有效手段。从改善教师的提问技术和......
地方语言丰富多彩,教育工作者有责任传承和发展本土文化,开发利用本土文化资源,通过幼儿园、家庭、社区等途径,运用孩子喜闻乐见的......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出3岁~6岁幼儿处于语言能力发展的关键阶段,文章以《指南》为理论和实践背景探讨幼儿园语言......
幼儿的语言习得必须要获得相关社会支持,在良好的生活情境和阅读活动中激发幼儿对文字的喜爱,单纯的机械式练习很难帮助幼儿增强语......
情境讲述活动对拓展幼儿观察力、想象力、语言表达能力和思维能力具有重要意义。本文探讨如何利用导入讲述激发情趣、感知理解讲述......
本文结合教学实践,探讨并提出幼儿园语言教育活动中教师提问的设计策略:一是分析素材,寻找并发现问题;二是合理设计问题的层次,使......
故事教学在幼儿园的语言活动中有着非常重要的地位,这是因为故事教学更加符合幼儿的身心发展特点,并且幼儿也喜欢听故事,也有效的......
哈佛大学教育研究院的C.E.Snow于2010年提出了"学业语言(Acadernic Language)"这一概念,并指出学业语言与儿童未来的发展成就相关......
阅读区是幼儿个体或小组在区角环境中通过接触多样的阅读材料来实现自主阅读的活动形式。创设自主、个性化的阅读区以支持幼儿的阅......
幼儿园教师的自我评价是教育评价的一种方式,是幼儿园教育评价工作中一个重要的部分。在幼儿园语言活动中幼儿教师的自我评价除了......
绘本是幼儿园儿童语言教学活动最好的教材,其内容形象有趣、题材广泛、语言简练生动、绘画精致优美、色彩鲜艳、图容并茂,是儿童语......
"文学语言"是学前儿童语言学习的核心经验之一。基于学前儿童语言学习核心经验的新理念,教师需要重新审视幼儿学习"文学语言"的价......
作为教学活动中教师的最基本行为——教师提问直接影响教学活动的质量。本研究通过分析两个优秀语言活动案例,尝试回答以下两个问......
教师指导幼儿图画书阅读活动的关键在于把握图画书画面特点,了解其教育价值。指导方式主要包括:引导幼儿关注画面的节奏感与留白,......
教学活动中教师对幼儿的言语评价是教学活动的重要组成部分,现代教育评价理念——“评价不是为了证明,而是为了改进”表明评价越来......
