幼儿主体性发展相关论文
编者按:本期“经验交流”栏目共刊发11篇文章,其中前7篇来自民航广州幼儿园。相对来说,这7篇文章也是较有质量的;内容涉及幼儿园教育教学与......
在抽样调查中,问卷的设计者常常尽可能多地设计变量,以保证不丢失有用的信息.但是,问卷中含有太多变量会减少问卷的回收率,进而导......
12.教师的笔该记什么 每一位教师每天除了制订工作计划外,还要做教学活动效果记录。以往的教学是以教师的教作为主线,因而教师大多......
教育目的是为了促进幼儿的发展,而幼儿发展核心是其主体性发展,它是教育的基本内容。然而很多教师在实践中教育权利使用并没有建立......
幼儿早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,越来越受到专家及社会的重视。《幼儿教育指导纲要》明确地把......
<正> 角色游戏是幼儿期的典型游戏,许多学前教育家和儿童心理学家在谈到幼儿的游戏时,实际就是指幼儿的角色游戏。众多研究已经证......
<正>区域活动是小班幼儿轻松、愉快地自主学习的地方,而数学区域却存在重复集体教育活动的内容,操作材料偏离实际、高于幼儿已有发......
<正>关于幼儿主体性发展的问题,在幼儿园教育教学中越来越受到重视,为使幼儿的主体性潜能得到充分发展,教师必须转变幼儿学习方式,......
2001年教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。作为幼儿园教育改革的纲领性文件,它着眼于幼儿主体性的发......
未来社会的理想新人应具有高度的主体性品质。在不同的发展阶段,人的主体性的表现方式和水平可以有差异,但其基本内容是相同的。遗憾......
幼儿主体性是幼儿本身所固有的内在特性,其发展是幼儿教育的重要任务。象征性游戏是2—6岁幼儿典型的游戏形式,其对幼儿主体性发展......
幼儿教育的目的是为了促进幼儿的全面发展,而幼儿发展的核心则又是幼儿主体性发展。但从目前幼儿园教育现状研究来看,实践过程中许......
扬州市金太阳幼儿园位于古运河河畔.在诗情面意的环境中,它的美术特色教育充满着活力和生机。市级科研课题《美术教育活动中幼儿主体......