学派意识相关论文
自20世纪80年代以来的教育研究在繁荣的同时也存在着问题：理论体系上的支离破碎、研究方向上的随意性、缺乏创学派的动力与激情、学......
回顾西方语言哲学与中国古代哲学的学派、流派。中国语言学界的学派阵线不明朗。没有学派流派出现的学术领域表明存在着五种落后状......
中国马克思主义哲学学者在内部省思和外部推动的双重作用下开启了中国马克思主义哲学学派研究的探索之路。中国马克思主义哲学学者......
在理论探索的道路上。“谁害怕那围绕着思想宫殿的密林．谁不用利剑去开辟道路和不去吻醒那睡着的公主。谁就不配得到公主和她的王国......
陈瘦竹一向注重全局性的学术思考,治学“忌孤单”,表达了中国当代学术发展的一种诉求,即在一些重要的学术领域,组织具有相当实力的......
清代乾嘉学者治经推崇汉学，惠栋独树汉帜首倡“家法”，认为“汉人通经有家法”，然在惠栋的语境里“家法”仅指文字训诂。王鸣盛继而以......
作者提出以学派意识看语言研究的几个基本观点,指出学者的理论习惯、研究方法与科研监管机制及评价体系中不利于产生学派的因素,分......
本文是对钱冠连(2004,2007)关于语言研究中学派意识和学派问题系列文章的进一步讨论。文章认为,学派的创生与成长需要社会大环境与......
摘要：学派的境遇以至学派意识的缺失，非常突出地暴露了我们鄙俚之极的学术现实。然而，“学派”共同体机制对于理论和学术创新，对于学科......
陈瘦竹一向注重全局性的学术思考,治学“忌孤单”,表达了中国当代学术发展的一种诉求,即在一些重要的学术领域,组织具有相当实力的......
文章主要讨论了四个方面的内容:(1)简要提及西方语言哲学与语言学的学派和流派.(2)叩问国内的汉语研究:有没有学派?(3)指出学者的......
通过学派建设促进学科发展是新时代的必然要求。21世纪需要更加关注教育学的学派建设。教育学的学科建设主要靠“立论”,教育学的......
本文提出翻译批评3个阶段的划分,即第一阶段翻译学名义下的文本批评视域、第二阶段社会学名义下的文化批评视域和第三阶段翻译社会......
本文论证了学派对学科、学界以及对中国研究的重要性,考察了社会学学派在中国发展的曲折道路,解释了在改革开放后学派意识和学派传......
<正>中医药学学科的发展离不开学派建设,学派促进学科的发展,这是学科发展所经历的一条必由之路。中医药理论的创立、发展及完善,......
