学术志趣相关论文
培育学术志趣对于重大科研项目团队的博士生成长成才具有重要意义。基于生涯发展理论，对一所“双一流”大学3个重大科研项目团队的1......
学术人才的培养周期较长,想要培养出一个合格的学术人才,艰苦的学术训练从本科延续至硕、博阶段才算初步完成。学术型硕士研究生的......
王运熙(1926-2014)先生,曾担任中国唐代文学学会副会长、中国古代文论学会副会长、中国《文心雕龙》学会会长、上海市古典文学学会......
摘要高水平创新人才培育需从基础教育抓起，大力推进大学与中学的实质性合作育人，建立贯穿人才成长各阶段的协同育人机制。上海中学自......
为培育高质量的创新型人才,我国高校纷纷推行优博培育计划.但在其实施过程中,存在博士生参与积极性不高、不同学科获得受助者情况......
对九所"双一流"建设高校本科生的问卷调查发现:资优本科生的学术志趣发展可分为四种类型,按占比从大到小分别是理想型、正常型、积......
鲁迅一生好像总是在个人学术志趣和现实选择的矛盾中度过,参与“文学革命”,卷入“革命文学”论战,加入“左联”以及“两个口号”......
高校"金课"是教师用心钻研课程,追求立德树人业务能力和效果最优化,激发学习者乐学、真学、慧学和获得良好感知与收益,专业人才培......
学术志趣是培养人才的重要基础,随着就业形势的严峻,学业压力的增大,硕士研究生的学术志趣在发生变化。本文选取江苏省内高校的文......
摘 要：读图能力是逻辑推理、空间推理和空间想象能力的综合，培养学生良好的读图能力是工程制图课程的重要教学目标之一。文章在比较......
大学与中学通过'导师制'合作育人的探索与实践,为中学生创新素养的培育提供了新的有效途径。本文介绍了复旦大学—上海中......
为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师制的高中科......
学术志趣是创新人才培养的重要基础。本文关注研究生的学术志趣,对1148名清华大学的学术型研究生开展问卷调查,采用相关分析、多元......
学术软环境建设是高层次创新人才培养的重要途径。界定了学术软环境的概念范畴，围绕创新人才培养的需求，从机制、文化、精神三个层面......
张舜徽先生是我国20世纪著名的国学大师.他毕生研治国学,著述繁富,成果丰硕.其贯穿于整个治学生涯的学术志趣、学术胸襟以及严谨博......
学术兴趣、学术乐趣和学术志趣（以下简称＂学术三趣＂）是一组前后展开的逻辑链条。学术兴趣是基石,学术乐趣是桥梁,学术志趣是彼岸。对高......
著名科学家钱学森曾反复感叹"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"为探究杰出人才养成的根本动力——学术志趣,本研究以北京大......
以清华大学生命科学专业本科学生为样本,以学生的学术志趣为因变量,从学生个人、教学内容、师生人际互动三方面设计一系列自变量,......
<正>当下,"好大学"与"好老师"备受关注,对两者间的关系也众说纷纭,疑惑之处在于:究竟是好大学孕育了好老师,还是好老师成就了好大......
使用6所高校88个重大科研项目子团队554名研究生的问卷调查数据,验证科研训练环境对研究生学术志趣的影响机制模型。结果表明:科研......
结合国家重点、重大科技计划任务培养拔尖创新人才是高等教育人才培养机制的创新,但其中的科研育人规律还需要深入研究。基于教育......
新时代中国教育改革发展理论为研究生学术创新提供了新的理论启示。本文从该理论出发,凝练出学术使命感与学术志趣两个研究生学术......
在我国的经济实力、科学技术得到飞速提升之后,国家开始重视之前被忽视的人文社会科学的发展以及相应学科领域拔尖创新学术人才的......
基于472名理工科在校博士生的调查数据和10名博士生的访谈资料分析发现:去学前后学术职业志趣不变占比为64.8%,回归科研意愿比例(9......
